只是现在还没有到最后的百天冲刺，晚上来找老师问问题的人都少，这种情况更是少见，他教完姜姝之后就写题，像平常在班上的晚自习一样。

姜姝问完问题就会走，不知道他后续怎么安排，他比她有想法，这不是她该操心的事情。

她每天都会给自己做计划、定目标，做好之后还要给季冷看一眼，努力保质保量地完成任务，一步一脚印地完善自己。

这也是季冷培养出来的好习惯。

初三那年，姜姝的数学学习逐渐吃力起来，为了帮她夯实基础，季冷每天都会给她出题，带着她一起做了一本又一本的笔记，一直到高中，她才慢慢开始有计划地自主制定学习任务。

如果说之前一直是被推着学，过了这个转折点，姜姝学会了主动要。

在值日班干这里登记好之后，姜姝抱着文件夹从后门走出来，高挑瘦削的少年站在一班的前门门边等她，两人会合后并肩朝着走廊最边上的教室走去。

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