梅妈扶了扶眼镜，絮絮叨叨地说。

梅妈原名梅芳，是一班的语文老师兼语文组备课组长，因为教龄长，年纪长，所以无论是班上学生还是组里的年轻老师，一律称她一声“梅妈”。

颇有种江湖侠客和柔情慈母混合的独特韵味。

卷子收上去后，终于可以继续放心大胆地看阅读资料。

祝池把宋时的作文翻出来，开始逐字逐句赏析满分作文的遣词造句、结构亮点。

写得是挺好，就是看着容易犯困。

没一会儿，腰背不自觉塌下去，祝池用手撑起脑袋，有一下没一下地转橡皮。

而他旁边的那位，坐得还跟松一样笔直，阅读时握着笔，没半分松弛感。

阅读的时候，梅妈时不时下来转悠，等她转到最后一排时，在宋时旁边多站了两秒。

梅妈点了点头，继续往前走，“大家不要光看，拿笔把好词好句标注出来，好记性不如烂笔头。”

只有祝池知道，这句话的灵感，来源于他的模范同桌。

他往宋时的方向看了眼，此人正目不斜视地盯着桌面，阅读资料摊在桌上，几道荧光笔印子很明显，右手小幅度地在桌角写个不停，只是——

拿的不是荧光笔。

写什么呢，还摘抄上了。

祝池往他桌面上又多看了两眼，阅读资料上方露出一小截试卷，正正好把数学卷子最后一题题干给露出来。

而他手边压着的，是张四四方方的白色小纸片。