随着时间的推移，弘晏越发崭露头角。?搜`搜#^小?&说°o网￥ ;已+¨?发/布1￠最,?μ新*?￡章(?节*在一次关于水利工程的廷议上，黄河水患严重，威胁沿岸百姓的生计与安全。

众多大臣提出的方案不是耗费巨大，就是治标不治本。

弘晏想着自己和额娘玩过的沙盘游戏，额娘和自己说过的知识，不慌不忙地站起来，先是分析了黄河水患的根源，指出泥沙淤积、河道不畅是关键问题。

接着，他提出了一套综合方案：一方面在黄河上游加强植树造林，减少水土流失，从源头上控制泥沙；另一方面，在中游和下游疏浚河道，同时修建一系列水利设施用以调节水量。

并且还详细阐述了如何合理调配人力、物力和财力来实施这个方案，让在场的大臣们大为惊叹。

雍正看着侃侃而谈的弘晏，眼中满是骄傲，当众夸赞道：“弘晏此策，思虑周全，实乃我大清之幸。”

弘晏的这一番表现，无疑让支持其他皇子的势力更加坐立不安。

他们暗中加紧了谋划，试图找到弘晏的弱点进行攻击。

其中，有一位大臣别有用心地向雍正进言：“陛下，弘晏皇子在政务上表现卓越，这是好事。但自古以来，为君者不仅要有治国之才，更要有深厚的德行修养。不知皇子在德行方面的培养如何，臣恐其年少成名，易生骄纵之心。”

雍正听后，心中也有了一丝担忧。他决定更加注重对弘晏品德方面的考察和培养。

于是，他安排了一位德高望重的老臣专门教导弘晏礼仪和为人之道。

弘晏深知自己身处复杂的环境中，丝毫不敢懈怠。

他对这位老臣十分敬重，虚心接受教导。然而，那些心怀鬼胎的人并未就此罢休。

他们买通了弘晏身边的一个小太监，让他故意在弘晏面前说一些奉承的话，试图让弘晏产生骄傲情绪。

小太监按照指示，常常在弘晏面前夸赞他的才华和能力，说他将来必定是一代圣君。

起初，弘晏并未在意，但时间一长，在这不断的阿谀奉承下，他的心态也有了一些微妙的变化。

在一次与其他皇子的交流中，弘晏言语间流露出了一丝自负。

此事很快传到了雍正的耳朵里。

雍正十分生气，他把弘晏叫到养心殿，严厉地斥责道：“朕对你寄予厚望，你却如此轻易地被几句好话冲昏头脑。,e*r+c\i*y\a?n¨.`c?o!m′若连这等诱惑都抵御不了，将来如何能担当起治理天下的重任？”

弘晏听后，羞愧地低下头，诚恳地向雍正认错：“父皇，儿臣知错了。儿臣不该被虚荣蒙蔽双眼，今后一定谨言慎行，加强自身品德修养。”

雍正看着诚恳认错的弘晏，心中的怒气稍微平息了一些，但语气依旧严肃：“朕今日如此严厉斥责你，便是要你牢记这教训。这天下人，最易在赞誉声中迷失自我，你既身处这权力中心，往后类似的奉承只会更多，切不可再犯同样的错误。”

弘晏低着头，声音坚定：“皇阿玛教诲，儿臣铭记于心。儿臣定以此次为鉴，时刻警醒自己。”

雍正点了点头，缓声道：“起来吧。朕安排老臣教导你礼仪德行，你也需用心学习。一个合格的君主，不仅要有经天纬地之才，更要有海纳百川之量，懂得谦逊克己。”

弘晏站起身，目光坚定地说：“儿臣定会谨遵教诲，不辜负皇阿玛期望。”

从养心殿出来后，弘晏深知自己必须做出改变，才能重新赢得雍正的信任和大臣们的认可。

他不再像之前那样轻易与人交流自己的见解，而是更加注重倾听他人的意见。

每次与大臣们讨论政务时，他都会耐心听完每个人的发言，再发表自己的看法，并且总是虚心请教他人的建议。

那位教导他的老臣看到弘晏的转变，心中十分欣慰，更加用心地教导他。

在老臣的指导下，弘晏对儒家经典和为人处世之道有了更深刻的理解。

后宫之中却是颇为平静，齐嫔被雍正斥责过一次后就变成了鹌鹑。

现在弘晏日日被雍正带着，安陵容都很难见到他，只每日吩咐白芷给弘晏送吃的喝的，其他时间都陪着自己的女儿锦瑶，敬妃的女儿被取名清婉，欣常在也被安陵容跟雍正提议升级为欣嫔，如今也可以抚养自己的女儿淑和，莞嫔的女儿还是取名胧月。

因着欢宜香的缘故，华贵妃也不再让曹贵人带温宜到自己的宫殿，跟雍正请示后升曹贵人为曹嫔。