下课铃声响，林安旭几乎是和于代芹一起起的身。

于代芹似笑非笑地瞪了林安旭一眼，见怪不怪地离开了教室。

下一节课是化学，傅弦音争分夺秒地拿起化学课本继续看。

林安旭本来要过来找傅弦音和顾临钊聊天，看见傅弦音拿出化学课本学习后，脚步拐了个弯，走向程昭昭犯贱去了。

“咚——”

后门被人大力打开，两声洪亮的击掌声几乎是擦着傅弦音耳朵发出。

一个气若洪钟的中年男人走进教室，他拍了拍课本，声音像从丹田传来般：“来来来，都回座位了，高三了一个个还这么闹，像什么样子。”

刚经历过于代芹的温和，傅弦音看着化学老师，直觉他是个脾气不好的人。

几乎是印证了傅弦音的话，上课没多久老师就开始开火车式提问，提问的内容刚好是傅弦音还没看到的那一部分。

好巧不巧，连续提问了两排，站了将近10个人，化学老师的手点到了傅弦音这一排。

完蛋了。

傅弦音心想。

刚才提问的内容大概百分之四十她都答不上来，剩下能答上来的百分之六十，也只有一半是在他规定时间内答出来的。

眼看着就要到自己了，傅弦音深吸一口气，在化学老师叫到“下一个”的时候，站了起来。

化学老师头都没抬，问道：“碱性氧化物有三点共性，来三二一，说。”

这个知识点她记得。

傅弦音道：“可溶于水的碱性氧化物溶于水生成碱；碱性氧化物与酸性氧化物反应生成含氧酸盐；碱性氧化物与酸反应生成盐和水。”

“嗯，不错。”

化学老师满意地点点头，目光在对上傅弦音时压抑了一瞬：“哟，你瞧着脸生，新同学？”

傅弦音点点头：“是的老师，我是昨天刚转来的，我叫傅弦音。”

就以为傅弦音以为老师打算让她坐下时，化学老师忽然不走寻常路地说了一句：“新同学啊，再奖励一个问题吧。”

“铝合铜与稀硝酸反应产物有什么特征？”

完蛋。

大脑一片空白。

焦头烂额之际，傅弦音看到面前的笔记本上被人用铅笔写了一个字——“量”。

前面还打了个叉。

记忆一瞬间接通，傅弦音道：“产物不随量的改变而改变。”

“不错。”化学老师顺口又问：“那随着量改变的呢？”

靠。

傅弦音脑子要炸了。

只见余光中出现了一只白皙的手，骨节分明的手指捏着她的铅笔，轻轻在草稿纸上写下：

na.

fe.

傅弦音：“钠和铁。”

“不错。”化学老师满意地点点头，终于说出了傅弦音心心念念的那三个字：“坐下吧。”

傅弦音如临大赦，舒了口气，坐下了。

铅笔被顾临钊板板正正地摆在了笔记本边上，傅弦音悄悄侧头看，顾临钊手中握着自己的笔，正在看着化学习题。

丝毫看不出这个人刚才给她透答案。

如果不是笔记本上明显字迹不相同的两行淡淡铅笔印，傅弦音几乎都以为是自己的幻觉。

她拿起铅笔，在笔记本上轻轻写：

[谢谢班长。]

而后连本子带笔一起推到顾临钊那里。

顾临钊指尖按住笔记本，顿了顿，就当傅弦音以为他要松开时，只见他指尖忽然用力，将本子往他的方向微微挪了几厘米。

而后他拿起那只笔，在傅弦音的字迹下写到：

[不谢，好好学习。]

傅弦音偷偷笑了笑。

前面那些站着的倒霉蛋挡了一点她的视线，傅弦音有些费力地看清了老师的板书，她抓过铅笔本子准备记笔记，忽然发现那句[不谢，好好学习。]后面还有一句话。

是顾临钊不知什么时候又添的。

手中的金属铅笔上还残余着身旁少年的体温。

本子上，清隽的字迹写道：

[如果有不会的，可以问我。]

第009章 翘课

在北川一中的一周过得很快。

学习氛围比临澜一中浓重不少，傅弦音感觉这种氛围在临澜一中出现时已经都快要到一模前后了。

而北川才高三刚开学不到一个月。

这周刚好是大休，傅弦音在中午午休的时候提前收拾好了短程的行李，打算一下晚自习直接打车去机场。

晚自习9点50结束，而傅弦音的票是10点45，时间还是有点赶的。

保险起见是她请